Версия для слабовидящих
|
Вернуться на исходную страницу
8 (02346) 4-58-49
hnksh2@roohoyniki.by
ул. Танкистов, 14, 247622, г. Хойники, Гомельская обл.
Воспитательная работа
ПЛАН идеологической работы, проводимой с трудовым коллективом государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Хойники» на 2026/2027 учебный год
Скачать файл: ПЛАН идеологической работы, проводимой с трудовым коллективом государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Хойники» на 2026/2027 учебный год
(30.9 КБ)
Количество просмотров:
Вернуться в раздел
Воспитательная работа
Соседние подразделы:
Школа активного гражданина
Подразделы:
Архив
,
Виртуальный альбом проекта ШАГ "Родина моя Беларусь в лицах"
,
ШАГ (7)
,
Виртуальный альбом проекта ШАГ "Быть достойным гражданином Республики Беларусь - значит..."
.
Шестой школьный день
Подразделы:
Нормативные документы (5)
,
План работы
.
Общественные объединения
Подразделы:
БРСМ (14)
,
БРПО (15)
,
Октябрята (4)
,
В помощь
,
Ученическое самоуправление. Совет старшеклассников
.
Профориентация
Республиканская ярмарка вакансий
,
Профессиональный ориентир
,
О будущем думать следует уже сейчас!
, и другая
информация
.
Военно-патриотическое воспитание
Подразделы:
Нормативное обеспечение работы по военно-патриотическому воспитанию (7)
,
Каталог Интернет-ресурсов для использования в работе по военно-патриотическому воспитанию учащихся (8)
,
Каталог материалов по военно-патриотическому воспитанию
,
Интернет-проекты (3)
,
Маршруты выходного дня (9)
,
Медиаресурс (26)
,
Герои земляки (6)
.
Образовательный туризм
Подразделы:
Неделя Туризма и краеведения
.
Виртуальные экскурсии
Собери Беларусь в своём сердце
,
Мой Минск - моя столица
,
Виртуальные экскурсии
, и другая
информация
.
Я. Моя семья. Моя Родина.
15.04.2026 в рамках реализации обучающей программы тематических занятий для учащихся II–XI классов «Я. Моя семья. Моя Родина» в 3 классе прошел классный час на тему "Дружба"
,
Я. Моя семья. Моя Родина.
,
Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА.
, и другая
информация
.
Моё психологическое благополучие
|
Вернуться на исходную страницу